ქართული ენისა და ლიტერატურის წრე ,, პატარა მკითხველი,,
წრის მიზანი: მოსწავლეებს ჩამოუყალიბდეს კითხვისათვის საჭირო უნარ – ჩვევები და ინტერესი გაუღვივდეს წიგნის მიმართ. ამოიცნოს ტექსტში მოცემული ინფორმაცია, გამოხატოს პირადი დამოკიდებულება წაკითხულის მიმართ, განარჩიოს ტექსტის ელემენტები, სხვადასხვა მასალით და ხერხით გადმოსცეს ტექსტის ეპიზოდი.
საწრეო მუშაობის განრიგი:
| № | თარიღი
|
თემა | აქტივობა | რესურსები |
| 1 | 5.02.2019 | წრის მუშაობის განრიგის , მიზნების და წესების გაცნობა.
მოთხრობა „ბევრზე ბევრი „ |
მოსწავლეები გაეცნობიან წრის მუშაობის განრიგს, მიზნებს და წესებს .
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
საწრეო მუშაობის პროგრამა.
წიგნი
|
| 2 | 12.02.2019 | მოთხრობა
„ორი ია „
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში.ასევე იმუშავებენ სამუშაო ბარათებით. |
წიგნი
რვეული დაფა ცარცი
|
| 3 | 19.02.2019 | გამოცანები
|
პროექტორის გამოყენებით ეკრანზე ხედავენ და კითხულობენ გამოცანებს, მსჯელობენ და გამოიცნობენ გამოცანის პასუხს. | კომპიუტერი
პროექტორი დაფა ცარცი
|
| 4 | 26.02.2019 | მოთხრობა
„ ათი ურჩხული“ |
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი
|
| 5 | 4.03.2019 | მოთხრობა
„კრუხი და წიწილები“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი |
| 6 | 18.03.2019 | ანბანის გახსენება, „რამდენი ერთნაირი ასოა ჩამალული ღრუბელში“
|
ანბანპლაკატის გამოყენებით გაიხსენებენ ანბანს მასწავლებელი წაუკითხავთ ზღაპარს ანბანზე და დავალებას შეასრულებენ სამუშაო ბარათებით. | ანბანპლაკატი
სამუშაო ბარათები
|
| 7 | 2.04.2019 | მოთხრობა
“გაიხარეს“
„მურიკელას ამბავი“ |
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი |
| 8 | 16.04.2019 | მოთხრობა
,,გულკეთილი ცაცა“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი
|
| 9 | 3.04.2019 |
მოთხრობა „ჩიტის ბუდე“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი |
| 10 | 30.04.2019 | მოთხრობა
„ უსუნო ყვავილი „ |
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. | წიგნი
დაფა ცარცი. |
| 11 | 7.05.2019 | მოთხრობა
„ პრანჭია ბაჭია“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
რვეული დაფა ცარცი |
| 12 | 14.05.2019 | მოთხრობა
„ მეზობლები“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. | წიგნი
დაფა ცარცი
|
| 13 | 10.05.2019 | მოთხრობა
„ახალი მეგობარი“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,
რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. |
წიგნი
დაფა ცარცი |
| 14 | 17.05.2019 | მოთხრობა
„უკვდავების წყარო“
|
მასწავლებელი უკითხავთ ტექსტს,რამდენიმე მოსწავლეც კითხულობს და გაიაზრებენ კითხვა პასუხის რეჟიმში. გაიმართება თავისუფალი საუბარი წრეობრივი მუშაობის შესახებ ,, რა მომეწონა რა დამამახსოვრდა,, | წიგნი
დაფა ცარცი
|